【成果来源】

《教育研究与实验》2024年第2期。

【成果摘要】

构建人类命运共同体要求加强公共空间意识教育。共同价值、利益共享和责任共担是人类命运共同体的构成要素。共同价值是公共空间意识教育的逻辑起点，利益共享是公共空间意识教育的显示动因，责任共担是公共空间意识教育的实践指向。开展公共空间意识教育要坚持“他者意识”，加强公约意识教育，培育人类共同价值；明确“私”与“公”空间的边界，开展规范意识教育，维护公共利益；参与全球治理，开展公共参与意识教育，造就全球责任公民，以此构建人类命运共同体。

【作者简介】

程建坤/杭州师范大学中国教育现代化研究院。

严从根/杭州师范大学经亨颐教育学院院长，杭州师范大学中国教育现代化研究院执行负责人。

【原文链接】

https://mp.weixin.qq.com/s/ihrsTrmnwynq-nkJuFJ29g

审核 | 季诚钧

终审 | 严从根