2017年10月31日，浙江省教育现代化研究与评价中心召开了兼职研究人员工作会议，浙江省教育厅方天禄副巡视员、浙江省教育厅督导处徐伟标处长参加了会议并发表讲话，浙江省教育厅督导处何春玲副调研员主持会议。

方天禄副巡视员讲话

教育厅方天禄副巡视员在讲话中指出，浙江省教育现代化研究与评价中心是适应“管、办、评”分离改革需要而成立的第三方评估机构，承担省教育厅、省人民政府教育督导委员会“教育现代化监测评价”项目。目前，全省的教育现代化发展水平监测与评估工作已经全面铺开。这次中心聘请的兼职研究人员都来自教育一线，具有丰富的专业知识与实践经验，相信这支兼职研究人员队伍的建立必将在教育现代化监测过程中发挥积极作用。 

方天禄副巡视员对兼职研究人员提出了希望与要求：1.加强学习，熟悉指标体系。只有重视并学习好浙江省的监测指标，才能做好研究工作；2.处理好本职兼职关系，做好平衡。本职工作是首要的，兼职研究工作也要做好，所以要平衡和处理好本职兼职的关系；3.加强保密工作。监测结果备受关注，尤其是政府部门都很重视，所以我们所有能提早拿到数据并进行分析和研究的专家队伍，一定要注意保密。

   最后，方天禄副巡视员感谢中心及专家队伍对监测评估工作的支持。

中心工作介绍

    浙江省教育现代化研究与评价中心副主任季诚钧教授介绍了中心建设情况及工作进展。

    解山娟老师对教育现代化监测工作及数据统计分析作了说明，详细介绍了统计分析将生成的数据地图，指标完成度、各区域现代化水平整体评估图等图表。

    傅亚强老师对教育工作公众满意度调查问卷编制与报告撰写做了详细解说，包括问卷编制的原则、维度与分问卷组成，以及抽样调查方法和报告撰写事项等。

中心兼职研究人员讨论

   与会兼职研究人员对浙江省教育现代化监测工作进行了讨论，兼职研究人员对浙江省县（市、区）教育现代化监测指标体系及教育工作公众满意度调查问卷提出了建设性意见，并表示全力支持配合监测工作，履行好兼职研究人员职责。

徐伟标处长讲话

浙江省教育厅督导处徐伟标处长作了总结发言。

徐处长介绍了教育厅督导处近期开展的与教育现代化监测相关工作。他对兼职研究人员提出了三点建议：1.加强指标学习。我省目前的监测指标体系是根据教育基本现代化验收操作标准基础上修改而成的，是对操作标准的进一步简化、优化；监测评估尽量多使用教育统计年报数据，这不仅可以减轻各县、市的上报工作量，而且更有利于数据的公平、公正、公开。2.多提宝贵意见。浙江省教育现代化监测在我省是首次开展，兼职研究人员应对监测工作、指标体系以及数据结果的使用等多提意见和建议，让监测工作更加完善。3.优化体系结构。浙江省目前的教育现代化监测是以县（市、区）为单位进行的，没有专门针对全省及设区市的教育现代化监测指标体系，兼职研究人员要对全省、设区市的教育现代化监测的方法、程序等提出意见和建议。

    最后，徐处长对中心如何利用兼职研究人员提出了建议，认为中心需要进一步明确兼职研究人员工作职责，加强兼职研究人员队伍建设。徐处长强调应发挥各位兼职研究人员的作用，群策群力，集思广益，进一步改善和优化指标体系和满意度调查工作。