2026年1月16日，浙江省教育学会教育督导分会理事会会议在杭州师范大学仓前校区召开。会议全面回顾与总结了2025年分会各项工作成果，并就2026年及未来一段时期的工作重点与发展方向进行了广泛而深入的交流。分会理事会成员与部分设区市教育督导部门代表出席会议。

王振斌会长系统总结了2025年工作。过去一年，分会在浙江省教育厅和浙江省教育学会的指导下，紧密围绕教育督导事业高质量发展的核心任务，开展了一系列卓有成效的工作。一是顺利完成换届，优化了理事会结构和会员队伍，目前拥有团体会员121个、个人会员41人，形成了覆盖广泛、结构合理的组织网络；二是系统推进课题研究，立项教育督导课题57项，为实践创新提供了理论支撑；三是广泛征集并评选出44项教育现代化典型案例，促进了先进经验的推广与转化；四是成功举办多期责任督学培训班，覆盖700余名督学，有效提升了队伍专业素养。这些工作为全省教育督导事业发展贡献了力量。

会上，省教育厅督导处二级调研员、分会副会长高迎春介绍了全省教育督导工作概况与未来思路。2025年，全省教育督导工作在督政、督学、监测评估、专项督导、改革创新等方面取得了显著成效，特别是“两县创建”走在全国前列。展望2026年，重点工作将聚焦于“两县创建”攻坚冲刺、启动“浙江省公共服务现代化示范区（县）”创建培育、持续深化各类监测评估、加强学校发展性督导评价以及强化督学队伍建设等关键领域，旨在进一步提升教育督导效能，服务教育强省建设。

围绕如何更好地发挥分会学术团体作用，与会理事和专家踊跃建言献策。大家一致认为，分会应进一步明确自身“智库平台、专业支撑、服务协同”的功能定位。建议主要集中在：一是强化专业引领与政策服务。主动对接教育行政部门的重难点工作，如公共服务现代化创建、督导条例修订、学校发展性评价体系构建等，开展前瞻性研究、标准研制、成效评估与决策咨询等；二是深化实践总结与成果转化。通过组织专题论坛、跨区域交流、优秀案例出版等方式，提炼、推广基层创新经验；三是优化自身建设与能力提升。建立常态化理事会议与交流机制，丰富专家资源库，开展分层分类的专业培训，并提升课题研究质量与管理水平，增强分会的凝聚力和影响力。

会议强调，教育督导分会在新时期肩负着重要使命。分会工作必须坚持围绕中心、服务大局，紧密贴合全省教育督导改革发展的实际需求，找准切入点与发力点，将理事们的真知灼见转化为切实可行的工作计划与行动方案，共同推动浙江省教育学会教育督导分会工作开创新局面，为助力浙江教育事业高质量发展、加快推进教育现代化贡献更多的智慧和力量。