4月13日下午，浙江大学“百人计划”研究员、博士生导师吴寒天博士应邀来评价中心作主题为“学术知识生产和路径”的学术讲座。讲座由中心理论部主任张墨涵副教授主持，杭州电子科技大学田京博士做对话人，中心全体成员及高等教育学专业硕士研究生聆听了讲座。

吴寒天博士从学术论文和双盲评审的文化基础讲起，强调要回到论文发表的初心，将思想和研究分享给学术共同体。吴博士指出，英文论文由概述、文献综述与框架、方法、发现四个部分组成，他详细介绍了每部分的写作要点。他阐明了原问题和真问题的内涵，强调文献综述不仅是文献的综述，并用生动的例子说明如何让文献之间进行有效互动；他通过板书直观地呈现了撰写英文论文时应理清的两个逻辑环节。吴博士在讲座中引经据典，对国外学者和研究如数家珍，还十分接地气，用生活化的例子阐述高深的学术话题。在对话环节，田京博士和中心教师与吴博士就中西方语境差异下研究问题的选择、凝练学术问题的方法、运用理论的策略等话题展开热烈讨论。

中心副主任季诚钧教授做总结发言。他表示，吴寒天博士为我们带来了一场高水平的学术讲座，堪称一场学术大餐。讲座形式新颖，内容别致，让大家颇受启发。季教授表示，博雅讲座最终的落脚点是精进，要克服英文写作逻辑方法和中国传统思维模式的差异，在研究中努力做到取长补短，中西贯通。他用两句古训与中心教师共勉：首先，良好开端是成功的一半。目前，中心教师已发表了一篇英文论文，中心将以此为契机，继续拓展深化，将工作中收集的数据、挖掘的问题提升为研究课题。其次，众人拾柴火焰高。中心将成立相应项目组，组成团队，根据专长分工合作，争取做出好的研究成果。

中心教师表示，博雅讲座既开阔了视野，又提升了学术能力，还点燃了学术热情。中心今后将定期举办博雅讲座，为教师提供更多与专家沟通交流的机会。