研究成果 | 季诚钧以系统观推进基础教育评价改革

中国教育现代化研究院

浙江省教育现代化研究与评价中心

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来源：经亨颐教育学院作者：季诚钧上传时间：2024-01-04 09:53:52 点击数：11

【成果来源】

《教育发展研究》2023年第22期

【成果摘要】

《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出要增强教育评价改革的系统性、整体性、协同性。基础教育在国民教育体系中具有基础性、先导性地位，是建设教育强国的基点，基础教育评价改革是基础教育的牛鼻子，牵一发而动全身，对基础教育发展起着关键性作用。所谓系统观，就是把客观事物看作由诸多普遍联系、彼此作用的要素构成并与外部环境相互影响的有机整体。基础教育是社会的一个子系统，又是教育的子系统，同时，基础教育自身又有许多子系统。因此，必须树立起分层、分类、分级评价理念，运用整体性、关联性、动态性的系统观推进基础教育评价改革。

【作者简介】

季诚钧：杭州师范大学中国教育现代化研究院首席专家、教授、博士生导师。

【原文链接】

季诚钧以系统观推进基础教育评价改革

图文 | 程海涛

编辑 | 程海涛

审核 | 季诚钧

终审 | 严从根

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