为提高余杭区幼儿园规划编制和实施工作的有效性，2022年9月16日至9月30日，由浙江省教育现代化研究与评价中心组建的专家团队分8组入园开展规划编制指导工作。指导小组由大学教师、幼儿园园长、行政管理人员组成，兼顾理论与实践、务实与务虚多方需求，按片区分别指导4-6所学校。

通过参观园所环境、聆听园长汇报等方式，专家较为全面地了解了各幼儿园的发展概况、办园理念、优势与不足，以及发展规划编制情况。园长、教师就规划编制过程中的问题与瓶颈与专家展开交流，专家对发展规划的编制提出针对性和建设性意见。

通过入园指导工作，各幼儿园明确了规划的意义价值，进一步明确和规范了编制流程，体会到规划编制需结合幼儿园发展的真实需求，关注教师、家长、学生等多方主体的利益，借助社区、街道、专家等多方力量，明确发展目标，描绘发展蓝图，设计路线图与实施图，为幼儿园发展创造良好的内外部条件。

10月份，中心还将分组开展幼儿园发展规划初稿集中辅导会，并于11月组织幼儿园规划论证。